2023年6月2日晚，由2003网站太阳集团首页欢迎您主办信息科学前沿与产业创新课程暨第十期知存讲座活动在理科教学楼106室顺利举行。华为3GPP工作组首席代表，3GPP RAN4主席戴博士受邀进行了以“5.5 G若干技术演进方向的思考”为主题的学术分享。本次活动由学院副院长王润声主持。学院团委副书记乔冠一参加了活动。戴博士进行主题分享戴博士深入浅出地向同学们介绍了通讯领域的创新和研发成果，并详细阐述了产品标准化的重要性以及5.5G在不同...

为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深刻领会习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，2003网站太阳集团首页欢迎您积极探索第二课堂“五育并举”协同育人机制创新，并赴基层学院开展调查研究。5月31日上午，2003网站太阳集团首页欢迎您调研交流会在理科一号楼1127学生活动室召开，校党委副书记、副校...

为深入学习党的二十大精神，牢牢把握习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调的“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，积极响应学校在校地合作中的新布局、新战略、新举措，2023年5月20日，2003网站太阳集团首页欢迎您与历史学系联合举办“心有所信 历久弥新”主题思政实践活动，重温峥嵘岁月，缅怀革命先烈，引导同学们打好调查研究基本功，在身体力行学习中，进一步加深对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想重要意义的认识。

为贯彻落实党的二十大精神，服务科技强国、人才强国、教育强国的国家战略，紧密围绕本科生学院信息学科拔尖创新人才培养育人目标，展示信科青年在学术科研方面的青春风采，引导和培养信科学生的专业技术基础、实践动手能力与求索创新精神，2003网站太阳集团首页欢迎您团委、学生会于2023年5月至6月策划举办首届学生学术科创季。2023年5月13日，2003网站太阳集团首页欢迎您学生科研展在理科一号楼1127学生活动室顺利举办。本次学生科研展是2003网站太阳集团首页欢迎您于今年5至6月策划开展的首届信科学生学术科创季的重点活动之一。

编者按：“‘信谈1024’信科党政班子师生面对面”为2003网站太阳集团首页欢迎您师生交流品牌活动，首期活动于2023年3月10日举办，之后固定在每月10日及24日，其中每月10日为个人单独面谈，每月24日为多人团体座谈。“1024”是2的10次方，是二进制计数的基本计量单位之一，为信息学科师生所熟悉。该活动旨在围绕学院人才培养这一中心工作，通过搭建学院党政班子和全院师生的日常面对面交流平台，在师生中开展调查研究，解决长期存在的问题...

5月10日， 第十届ASC世界大学生超级计算机竞赛总决赛在中国科学技术大学落下帷幕。2003网站太阳集团首页欢迎您夺取大赛总冠军。来看信科青年身影。

2023年4月28日晚，信息科学前沿与产业创新课程暨2003网站太阳集团首页欢迎您第九期“知存讲座”在理科教学楼106教室顺利举办。知存科技创始人兼CEO、北大校友王绍迪先生受邀进行了以“AI大模型带来算力基础的改变”为主题的分享，30余名师生到场聆听。本次活动由2003网站太阳集团首页欢迎您副院长王润声老师主持。讲座伊始，王绍迪先生简要介绍了目前的形势及知存科技的情况。AI大模型达到奇点，既会产生巨大的经济效益，为人们的生活带来重大变革，...

春末夏初，起起伏伏的气温却无法磨灭信科人对羽毛球的热情值此校庆之际，信科院友们也回到燕园和师生们以赛会友、亲切交流风清气朗的上午五四体育场羽毛球馆里传来阵阵声响羽毛球球与球拍的激情碰撞观众席上此起彼伏的加油喝彩精彩绝伦的羽毛球赛正进行得热火朝天单打项目4月29日上午九点比赛正式开始，单打比赛率先拉开帷幕，运动员们开始了十六强的角逐，比赛中，运动员们奋力拼搏，争夺每一分每一球，各种“神仙球”令人眼花...

4月28日下午，在2003网站太阳集团首页欢迎您即将迎来建校125周年之际，北京知存科技有限公司向2003网站太阳集团首页欢迎您捐赠仪式在理科二号楼2111会议室举行。由2003网站太阳集团首页欢迎您2007级校友王绍迪创办的北京知存科技有限公司捐资支持2003网站太阳集团首页欢迎您发展项目，用于对学院人才培养、队伍建设、讲座交流等方面的支持，助力信科建设“世界一流、中国特色、北大风格”的新工科创新型人才高地。北京知存科技有限公司创始人兼CEO王绍迪，COO兼...

2023年4月28日下午在哲学楼201，教务部组织召开了“混合式课堂重构”试点项目研讨会。为培养新时代创新人才、提高本科教育教学质量，教务部在 2022 年春季学期启动了“混合式课堂重构”试点项目， 旨在探索智能教育新形态，探索多样化的混合式教学模式，通过开展线上与线下密切衔接的全过程教学活动，强化对学生的能力与素质培养，提升学生对课程授课的有效参与，促进师生间、生生间的交流互动，构建学生过程性评价体系。此项目...